人口老龄化是21世纪全球共同面对的一大难题。人口老龄化是指社会中60岁以上(含60岁)人口超过总人口的10%或65岁及其以上人口超过总人口的7%。而现阶段,60岁及以上占我国总人口的10.09%,65岁以上人口达到总人口的8.9%,全国开始进入老龄化社会。据推测,2025年我国老龄人口将达到20.00%,2050年将达到25.50%。老龄人口的增加将给社会生活的许多方面,尤其给健康护理带来巨大的压力。

人口老龄化社会的到来,"421"家庭结构形成和"空巢家庭"的增多,使传统的家庭养老方式受到冲击。为满足日益增长的老人健康及医疗护理需求,各种形式的养老机构将是我国未来很庞大的社会工程体系,从事老年护理的专业人员将是一支很庞大的社会岗位群体。任何一项专业教育如果没有广阔的用人市场,该专业教育就没有前途。老年护理专业教育根据社会需要而诞生,并拥有广阔的用人市场,该专业教育将大有发展前途。培养合格的老年护理人才,积极应对我国老龄化社会的到来,满足老龄社会的护理人才需求,对于我国构建和谐社会有着重大而深远的意义。据民政部2011年数据统计,整个行业需要约1000万护理人员,而目前整个工作人员才100万,专职养老护理人员才30万,拿到养老护理资格证书的仅3万。养老行业普遍缺人严重,现急需大量的养老护理专门人才。

随着人们健康水平的不断提高,社会人口老龄化日益明显增加,对医疗卫生、护理服务的需求将日益增长。2015年我国的人均寿命达74.5岁,2014年60岁以上老年人口2亿,社会对老年护理、慢性病护理、精神卫生护理的需求,已成为重要社会问题。培养老年护理人才,发展老年护理是社会发展的需要。

 

主要专业课程:

除公共基础课程外,专业课程开设有:人体生理结构与机能、病源生物与免疫 、护理学基础、内科护理学、外科护理学、急救护理学、老年人心理与行为、老年人沟通技巧、老年服务伦理与礼仪、老年服务管理政策法规、老年人生活护理、老年人技术护理、老年人康复护理、老年人心理护理、老年人活动组织与策划。

专业选修课程:

老年中医养生保健、老年运动保健、老年营养保健、老年人的膳食与营养、老年文艺、社会环境与家庭、儿科、妇科护理。

 
 
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